Closing the gap between the needs of students and the community they serve
Loading...
Date
2008
Authors
Du Plessis, M. A.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Faculty of Law, University of the Free State
Abstract
English: University law clinics, within the structures that are identified, must satisfy two main
objectives, namely teaching of students and service to clients. The students’ and clients’
needs must be balanced in order to overcome the gap between their respective needs.
The outcomes of research into these sometimes conflicting needs are reflected upon.
Students’ preparedness for practice, in view of the SAQA exit-level requirements for LLB
is discussed. Teaching models are reviewed and curriculum planning methods are
suggested. Accommodating the gap between the different needs can best be addressed
by teaching in the live client model. Solutions in overcoming the shortcomings of this model
are suggested.
Afrikaans: Regsklinieke by universiteite moet twee hoofdoelwitte, binne die strukture wat hierin aangedui word, bevredig, naamlik die opleiding van studente en dienslewering aan kliënte. Die behoeftes van studente en kliënte moet gebalanseer word ten einde die konflik tussen die verskillende behoeftes te vul. Die resultate van navorsing ten opsigte van hierdie onderskeie behoeftes word aangedui. Studente se gereedheid vir praktyk, in die lig van die SAQA vereistes vir LLB word bespreek. ’n Oorsig word gegee van onderrig modelle en metodes van kurrikulum beplanning word voorgestel. Die akkomodasie van die verskillende behoeftes kan die beste bereik word deur onderrig te gee in die lewendige kliënt model. Oplossings word voorgestel vir die oorkoming van die tekortkomige van hierdie model.
Afrikaans: Regsklinieke by universiteite moet twee hoofdoelwitte, binne die strukture wat hierin aangedui word, bevredig, naamlik die opleiding van studente en dienslewering aan kliënte. Die behoeftes van studente en kliënte moet gebalanseer word ten einde die konflik tussen die verskillende behoeftes te vul. Die resultate van navorsing ten opsigte van hierdie onderskeie behoeftes word aangedui. Studente se gereedheid vir praktyk, in die lig van die SAQA vereistes vir LLB word bespreek. ’n Oorsig word gegee van onderrig modelle en metodes van kurrikulum beplanning word voorgestel. Die akkomodasie van die verskillende behoeftes kan die beste bereik word deur onderrig te gee in die lewendige kliënt model. Oplossings word voorgestel vir die oorkoming van die tekortkomige van hierdie model.
Description
Keywords
University law clinics, Service to clients, Law clinics, LLB degree, University law schools
Citation
Du Plessis, M. A. (2008). Closing the gap between the needs of students and the community they serve. Journal for Juridical Science, 33(2), 1-19.